[電影] 《三個傻瓜》

《三個傻瓜》主要是談教育與夢想的片，非常勵志，但不同於《深夜加油站的蘇格拉底》的咄咄逼人說教、也不同於《歌舞青春》中空泛的夢想與美好的人生，《三》算是談到點了，加上寶萊塢式的歌舞加持，可以有效的作為調合劑，讓道理不再那麼生硬。

我很喜歡這個片名，《三個傻瓜》是一種思維，先不論「傻瓜」究竟應該要對應到劇中何者，但這一種貼近的設定首先就讓觀眾覺得親切，不同於「蘇格拉底」四個字一出，大家爭相走避的高高在上，讓傻瓜教你道理，你可以笑他傻瓜，只要不要在劇終時發現原來傻瓜是自己就好。這種少了距離的主角設定，讓整部片的調性一開始就非常歡樂，甚至會有看《豆豆先生》耍笨讓後想到肚子痛的錯覺，但其實不然，在歡笑之後，能夠讓人們反思，無論是關於只自己所受到的教育，或是大至整個教育體制，都是相當難得的一件事。

整部片從多年後倒敘回去說，兩個好朋友因為得到摯友的消息，一個跳機、一個連褲子都沒穿就衝出家門，就只是為了見上好朋友一面。這邊就很讓觀眾好奇了，什麼樣的友誼可以讓這兩個人不約而同的作出如此「忘我」的事情。接下來他們和學生時期相當不對盤「仇人」，一起踏上尋找摯友之旅。旅途中逐漸帶出當年的回憶，導演也善加利用影象處理，讓二者時間軸的穿插上沒有任何的生硬。此外，為了讓觀眾更能夠進入劇情，也善用「刻板印象」的使用，在對兩家人的背景介紹時，使用了「黑白片」代表窮困，以及「強勢的父親」代表逼迫孩子完成自己夢想的家庭。儘管刻板印象的使用會讓人覺的些微「偷懶」，但我想觀影之時，觀眾的確也沒有心力再去建構更多的人物，反而利用刻板印象製造笑點，反諷就更加強烈。

接下來就圍繞四個主角、兩個配角。
查托、法罕、拉加和藍丘，四個同學、四種學習樣貌。

查托是標準的「台式模範生」，上課坐第一排、老師有問題必舉手、為了拿到第一名每天不停的念書、死背，對他而言，人生的勝利方程式就是透過這樣一步一步的寫好，他根本不在意他懂不懂，背下來就對了、能拿第一名就對了，第一名畢業為了可以得到好工作、可以找到好妻子，然後他就會用一模一樣的養成方式來對達他的下一代。

法罕和拉加是「壓迫下的對照組」。
法罕是一個熱愛野生動物的攝影師，但在父親的逼迫之下，他順從的念了最有前途的工程科系，直到進入印度的頂尖學府，才發現自己根本就不喜歡這樣的科目與學習，他打從心底佩服藍丘，最後也幸運的說服了父親，那一段話相當感人：「我不會跟拉加一樣自殺，因為那是威脅，不是溝通。」「不做工程師我可能會恨我自己，但不做攝影我可能會恨你（指爸爸），比起恨你我寧願恨我自己。」

當然這世界的抗爭有很多種，也有可能有真的無法成功的革命。但對我來說，把自己不去爭取的事情賴到別人的壓迫身上，真的是一種很不負責任的心態，也是未來最沒有資格抱怨自己變成的樣子的人。但要抗爭需要很勇敢，而這真得很不容易。

拉加是家中窮困，把一家的未來都扛在自己身上的「長子」心態，也大約是五六十年前台灣的鄉下升學狀態，家中好不容易出了一個會念書的人，全家把希望都寄託在他身上、全家的錢都砸在他身上念書，期待他出社會之後可以找到一份穩定的工作，養活全家。這樣一個大的負擔壓在身上，他恐懼未來、害怕自己不能像他們所期待的那樣好，這些畏懼讓根本忘了學習的樂趣，也讓他在許多關頭猶疑、擺盪，但在自殺未遂過後，他總算了解什麼是他真正想要的。

藍丘的鋪陳則是劇中我最喜歡的，首先建構他父親月入250,000的富家子弟形象，但也完全不涉及富家子弟慣用錢解決問題的部分。到了中段才真相大白，他根本就不是什麼有錢人，他是替人讀書的、讀完也沒有學歷的「空頭」。天才、富有形象逐漸在劇中被顛覆，他不只是天才，更是當室友都安寢之時，仍舊努力讀書的用功學生，他也不是什麼富家子弟，一樣在月底窮得什麼都吃不起，現實條件他並不高人一等的情況之下，他卻依然維持著頂尖的成績、熱心的幫助人、強烈的求知慾、和對正義的偏執。

當然他的確有一些先天上過人的聰明才智，但他也的確透過比別人更努力才能夠站在那個高度，他的努力讓他不凡，但他卻不曾覺得自己不凡，這才是他最迷人之處。

整部片試圖顛覆所謂「勝利方程式」的人生，但並不是以悲慘的反面思考來抗爭，而是用幽默的方式來「挑戰」既有的價值觀，讓觀眾一邊思考、一邊大笑同時也一邊被挑戰，這個過程其實蠻過癮的，生命是賽跑而我們總是害怕跑輸，即使到了現在我也的確這樣想，不想跑輸，但是又想跑得開心一點，大概就是現況所取得的平衡吧。

電影的確敘述了某些我們也許都嚮往的──對名利的淡然。但身為現實中的人類，我並不覺得這是大部分人能夠挑戰的、做到的，也許就是因為這樣一層「不可能」，所以劇中的歌舞、劇中角色的表演，才會讓我們更為折服吧。

有夢，ALL IS WELL.